Jornada - Altas capacidades en educación. El lado invisible del talento y el poder del sentir

AVISO

La información recogida en los cursos no organizados por el Colegio que se muestran a continuación, tienen un carácter meramente informativo. El Colegio no es responsable de su desarrollo ni contenidos.

C
Evento: 
Jornada
Número de horas: 
5
Lugar: 
Universidad Pública de Navarra. Edificio de Ciencias de la Salud. Salón de Actos.
Fechas y horarios: 
Viernes, 2 octubre, 2026 - 09:00

Jornada - Altas capacidades en educación. El lado invisible del talento y el poder del sentir

APRENDER-IKASI y el Instituto I-COMMUNITAS de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) organizan esta jornada que tendrá lugar en la Sala Nicolás García de los Salmones del Edificio Los Olivos.

Objetivos: 

La coexistencia de altas capacidades y alta sensibilidad plantea un perfil de desarrollo complejo en el que convergen un potencial cognitivo elevado y una hiperreactividad neuroemocional. Desde una perspectiva psicopedagógica, ambos constructos pueden entenderse como manifestaciones diferenciadas de una alta intensidad neurobiológica, caracterizada por una mayor eficiencia en el procesamiento de la información y una amplificación de los sistemas de alerta, percepción y respuesta emocional. La literatura especializada señala que estos alumnos presentan patrones de procesamiento profundo, elevada capacidad de abstracción, y una marcada sensibilidad a estímulos sociales y ambientales, lo que incrementa tanto su potencial de aprendizaje como su vulnerabilidad ante contextos poco ajustados. Por eso, debemos preguntarnos ¿Qué ocurre cuando un entorno escolar es demasiado simple para la mente y demasiado intenso para la sensibilidad del mismo alumnado? Una respuesta educativa integral debe contemplar la identificación temprana y la creación de contextos que favorezcan el desarrollo del talento y el bienestar emocional. La coordinación entre equipos docentes, orientación y familias resulta imprescindible para garantizar una atención continuada y coherente. Promover una cultura escolar que valore la diversidad y fomente el desarrollo personal y académico constituye el eje central de una educación inclusiva y de calidad.

Programa: 

COORDINADORA:
· María Teresa Sanz de Acedo Baquedano. Profesora Titular del Área de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Pública de Navarra (UPNA).

PROGRAMA
09:00-09:30  - Bienvenida y apertura

09:30-10:30 - Conferencia inaugural
 “¿Qué ocurre cuando una mente compleja experimenta el mundo con extraordinaria sensibilidad?”
· Manuela Pérez-Chacón. Presidenta de la Asociación de Psicólogos y Profesionales de las Personas Altamente Sensibles (PAS) (España). 

10:30-11:30 . Mesa 1. Ámbitos de intervención en el alumnado con altas capacidades y alta sensibilidad
· Sergio Aguilera Albesa. Médico Neurólogo Infantil en el Hospital Universitario de Navarra (HUN) y Profesor Asociado Asistencial de la Universidad Pública de Navarra (UPNA).
· Mercedes Borda Mas. Catedrática de Universidad del Área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Sevilla (US).
· Marta Tourón Porto. Docente de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) y especialista en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento.

11:30-12:00 Pausa Café

12:00-13:15 . Mesa 2. Respuesta educativa al alumnado con altas capacidades desde los centros escolares. Centro Dominicas-Pamplona
· Presenta: María Victoria Lumbreras Bea C.P.E.I.P. Cardenal Ilundáin.
· Presenta: Aurora Ruiz de Erenchun IES Padre Moret Irubide.
· Presenta: Rut Bosque Becana Centro de Recursos de Educación para la Equidad Educativa en Navarra (CREENA).
· Presenta: Carmen Muñoz Oroz programa TC-DUA (Transformación de Centros y Diseño Universal para el Aprendizaje)

13:15-13:45 - Cierre de la jornada 
· María Sola Amoedo. Presidenta de la Asociación Navarra de Altas Capacidades (ANAC). 

Cuota Inscripción: 

Para participar hay que completar el siguiente formulario de inscripción.